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时间:2020-04-05 05:51:59 作者:ins重庆上首页生产厂家 浏览量:10312

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  第十二条 教材编写实行主编负责制。一套教材原则上设一位主编,特殊情况可设两位主编。主编主要负责组织编制教材编写大纲、统稿和定稿,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十一条规定外,还需符合以下条件:

(责编:孙畅(实习生)、刘洁妍)“子女护理父母假”重在如何落实

(责编:杨僧宇、吕骞)人民网北京1月17日电 (记者乔雪峰) 在近日召开的“中文域名推进工作组”成立大会上,中国互联网协会副秘书长、中文域名推进工作组组长裴玮表示,欢迎更多互联网厂商积极申请加入中文域名推进工作组,大家齐心协力,共同推进中文域名的普及应用。

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  第二十八条 教材选用委员会分学科组提出初选意见,提交选用委员会进行充分讨论,决定选用结果,会议讨论情况和选用结果要记录在案。

  第十九条 教材审核应对照本办法第三、十三条的具体要求进行全面审核,严把政治关、学术关,促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向,学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。

  教材出版部门成立专门政治把关机构,建强工作队伍和专家队伍,在所编修教材正式送审前,以外聘专家为主,进行专题自查,把好政治关。

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  第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:

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  第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:

  第二十九条 教材一经选用应当保持相对稳定。如需更换教材版本,应由教材选用单位委托专业机构征求使用地区学校教师、学生及家长意见,形成评估报告,并向省级教育行政部门提出书面申请。省级教育行政部门同意后,教材选用单位组织教材选用委员会按程序选用其他版本教材。原则上从起始年级开始更换使用新版本教材。

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2019年,我国经济结构继续优化。看产业结构,全年第三产业增加值占国内生产总值比重为53.9%,比上年提高0.6个百分点,对国内生产总值增长的贡献率为59.4%。工业结构也持续优化,在规模以上工业中,装备制造业、高技术制造业的增加值增速都明显快于规模以上工业增速。看需求结构,消费作为经济增长主动力作用进一步巩固,最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为57.8%。全年全国居民人均消费支出中,服务性消费支出占比为45.9%,比上年提高1.7个百分点。此外,高技术产业和社会领域投资较快增长,2019年,高技术产业投资比上年增长17.3%,快于全部投资11.9个百分点;社会领域投资增长13.2%,快于全部投资7.8个百分点。

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2.  第二十六条 根据出版管理相关规定,教材出版实行资质准入制度,合理定价。国家出版管理部门对职业院校教材出版单位进行资质清单管理。

3.  (二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

4.  第十九条 教材审核应对照本办法第三、十三条的具体要求进行全面审核,严把政治关、学术关,促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向,学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。

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  第三十四条 国务院教育行政部门应牵头建立职业院校教材信息发布和服务平台,及时发布教材编写、出版、选用及评价信息。完善教材服务网络,定期开展教材展示,加强教材统计分析、社会调查、基础文献、案例集成等专题数据库的建设和应用。加强职业院校教材研究工作。

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习近平总书记指出,要继续健全制度、完善体系,使监督体系契合党的领导体制,融入国家治理体系,推动制度优势更好转化为治理效能。首先,完善党和国家监督体系,本质上是坚持加强和改善党的全面领导,坚持“两个维护”,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、推进依规治党和依法治国有机统一的过程。其次,党和国家监督体系既是中国特色社会主义制度体系的重要内容,也是国家治理体系的重要组成部分,是更好发挥制度优势、提升治理效能的重要保障。第三,立足标本兼治,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制,更好实现党对正风肃纪反腐集中统一领导,不断完善权力监督制度和执纪执法体系。第四,立足治理现代化,厘清权责关系,坚持以人民为中心,形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制,确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。第五,坚持和完善党和国家监督体系是制度建设与思想教育相统一、惩治与激励相结合的创造性、开放性实践过程,也是以党的自我革命推动伟大社会革命的重要保障。

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  第三十一条 国家出版管理部门负责教材出版、印刷、发行工作的监督管理,健全质量管理体系,加强检验检测,确保教材编印质量,指导教材定价。

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